LAVADO DE MANOS- PROYECTO DE INDAGACIÓN

                                                                      

CUIDADO DE  LA  SALUD:

¿Qué hace el jabón?

                               

Observar la siguiente imagen

                                       

PROBLEMATIZACIÓN:

-¿Qué contiene el jabón que colabora con la higiene de la piel?

PREDICCIÓN:

-          Anotar lo que los alumnos creen que hace el jabón durante el lavado de  manos.

Leer el siguiente texto:

 

 

-          ¿De dónde fue extraído el texto? ¿Cómo te diste cuenta?

-          ¿Quién brinda la información? ¿Es una entidad confiable? ¿Por qué?

-          Expresa con una oración breve el por qué se debe atender al lavado de manos.

 

 

HIPÓTESIS:

-          Elaborar una hipótesis acerca de cómo actúa el jabón en el lavado de manos.

 

 

EXPERIMENTACIÓN.

 

EXPERIENCIA 1 Pasar hisopos por las manos, tratando de sacar la suciedad. Comparar los hisopos entre todos. Lavarse las manos con agua sola y pasar nuevamente hisopos limpios. Comparar los hisopos entre todos. Lavarse las manos con jabón. Pasar hisopos limpios y compararlos. Anotar conclusiones.

 

               

EXPERIENCIA 2 Salir al patio y tocar distintos objetos de tal manera que se ensucien mucho. Limpiarse con hisopos las manos. Compararlos con los demás. Lavarse las manos con agua sola y pasarse hisopos. Comparar. Lavarse las manos con jabón, pasarse hisopos y compararlos. Anotar conclusiones.

 

Encuesta:

-          Elaborar encuestas para saber :

·        Veces que se lavan las manos en el día.

·        De qué manera se lavan.

·        Si conocen los beneficios de tener manos limpias.

·        Si conocen las enfermedades que se pueden contagiar con mal lavado de manos.

-          Sistematizar datos y sacar conclusiones.

 

 

 

Buscar información en internet u otras fuentes sobre el uso de los jabones en el lavado de manos.

La acción limpiadora del jabón http://jabonerassa.blogspot.com/2011/03/la-accion-limpiadora-del-jabon.html               La estructura de los jabones presenta una parte liposoluble y otra hidrosoluble, esto permite que ejerzan una acción limpiadora sobre las grasas en presencia de agua.             Las moléculas de jabón rodean a la suciedad hasta incluirla en una envoltura denominada micela. La parte apolar de la molécula de jabón se disuelve en la gotita de grasa presente en la suciedad, mientras que los grupos carboxilato, que son polares, se orientan hacia la capa de agua que los rodea. La repulsión entre las cargas iguales evita que las gotas de grasa se unan de nuevo, formándose así una emulsión que se separa de la superficie que se está lavando o limpiando.   5 enfermedades que pueden contraer por no lavarse las manos https://www.publimetro.cl/cl/ciencia/2014/04/03/5-enfermedades-que-contraer-no-lavarse-manos.html     ·           ·           ·           ·           ·          Una pobre higiene puede traer consecuencias graves a la salud ya que puede causar un sinnúmero de enfermedades. Según Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), diariamente mueren en el mundo 1,400 niños debido a enfermedades diarreicas, causadas por la falta de agua potable, saneamiento e higiene. Asimismo, la organización reveló que las enfermedades diarreicas que cobran al año 600,000 vidas, son las principalmente causan la de muerte de niños menores de cinco años. Unicef ha declarado el 15 de octubre el Día Internacional de Lavarse las Manos a fin de concienciar sobre la importancia de una buena higiene. Aquí cinco enfermedades que pueden contraer por no lavarse las manos: 1. Influenza– Distintos tipos de influenza pueden propagarse al no lavarse las manos, incluyendo la H1N1. 2. Diarrea– Miles de personas mueren al año a causa de enfermedades diarreicas que se contagian por no lavarse las manos. 3. Enfermedades respiratorias– La gripe y el resfriado común pueden evitarse si se lavan las manos, ya que se eliminan los microorganismos que causan estas enfermedades. 4. Transmisión oral fecal– Según el portal eHow en Español, no lavarse las manos luego de ir al baño aumenta la transmisión oral fecal de enfermedades, tales como hepatitis, 5. Hepatitis A– Se transmite vía fecal-oral.

 

Compartir la información.

Elaborar folletos para informar a los chicos de la escuela.

 

 

EXPERIMENTACIÓN EN LABORATORIO:

-          Elaboración de jabón líquido

 

Materiales: 

-          Una pastilla de jabón de tocador.

-          Un recipiente mediano.

-          Un rallador.

-          Una cuchara.

-          Dos litros de agua caliente.

Procedimiento:

-          Rallar el jabón.

-          Agregar el agua caliente al recipiente.

-          Añadir el jabón rallado.

-          Revolver hasta que se disuelvan los grumos.

-          Dejar enfriar.

-          Una vez frío, revolver nuevamente para que desaparezca la espesura de la superficie.

-          Envasar.

Realizar una campaña de concientización en la escuela y repartir muestras de jabón líquido.

 

CONCLUSIONES:

-          Elaborar conclusiones grupales sobre el uso del jabón y los resultados.